цикорная — @дневники: асоциальная сеть

пятница, 21 февраля 2014

07:40

маэстро, музыку! или очередные начинания

живем плохо, но весело. (с)

Неожиданно для себя пошла заниматься на фортепиано с учителем.
Я не достаточно уважительно относилась к этому инструменту, однако. Как могут привести в негодование люди, которые отзываются о балете, как об обычных танцах, так сегодня я пришла в ужас от собственного отношения к музыке. Пальцы просто "набирали" ноты, как набирают текст на клавиатуре, и музыка получалась неживая.
Надом задание: вырабатывать правильную игру разными упражнениями, и на закуску сыграть два произведения.

Учебник Шмидт-Шкловской "О воспитании пианистических навыков" rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=1755111

Сейчас придумываю изващенные способы развить координацию. Для начала буду играть с завязаными глазами.
Работаем, работаем.

@темы: пианино

URL

среда, 19 февраля 2014

10:26

Доступ к записи ограничен

живем плохо, но весело. (с)

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL

воскресенье, 16 февраля 2014

10:58

Я академиев не проходил, я их не закончил.(с)

живем плохо, но весело. (с)

Интересный разговор был сегодня с Надей, мамы одной из девочек с гимнастики. Она не отдала в школу двоих своих детей, и они не учаться на дому. Здесь школа не сравниться с российской, думать здесь не учат, но как без школы?
Мне это напоминает мысль одной женщины, что дети не должны быть ограничены рамками детского сада и школы, а вместо этого надо развивать их таланты дома, не травмируя психику жесткими рамками, уничтожающими инициативу ребенка. Аналогично с работой: зачем учиться на бухгалтеров и архитекторов, если призвание женщины в устройстве домашнего очага и семьи? Работать женщина может, но сама, и в той профессии, которая ее раскрывает как женщину: писательство, дизайн, все, чем можно заниматсья в свободном полете.
А где же ребенок будет учиться жизни, общению, где ему покажут историю, литературу, теорему Пифагора, в конце концов? Развиваться самому тоже можно, ходить на разные курсы, читать. Но, как сказала Надя, махнув рукой на дочку, "ей 11 лет, она еще ни о чем не думает" (когда я спросила, кем та хочет стать, что думает насчет своего будущего). А если человек не знает, куда идет, не лучше ли его направить на учебу, а уж потом он решит, надо ему это или нет, когда начнет сам думать? Мне просто интересно, что ждет эту девочку, которой дали полную свободу выбора в 11 лет. Я окончила две школы, но не знаю ответа. Может, это и правда лучше?

@темы: ежедневник, мысли

URL

09:52

12ая неделя стодневки'14 (14 фев - 20 фев)

живем плохо, но весело. (с)

12 — (с 14.02) Брэгг х2 + раздельное по йоге. Каждый день зарядка, 2 ч физики с растяжкой. Книги те же. Пианино каждый день. Составлять план с вечера. 2 ч испанского в неделю. Бассейн. Ранний подъем.

физика:
-- йога утром 40мин
-- гимнастика 3ч ПН (?), СР, ЧТ
-- бассейн ВТ, СР, ЧТ
-- домашний work out по 2 ч

музыка:
-- пианино: money money, этюд Черни
-- гитара: доиграть песню "искала", снять и выложить видео упражнений

самообразовываемся:
-- что там у нас с немецким: позвонить подруге договориться о первом задании
-- испанский: вспомнить слова и окончить basic vocab, взять второй урок в учебнике, послушать песни
-- Шекспир "Как вам это понравится"

-- спать по 9.5 ч (эта неделя выходная, время отсыпаться!)
-- и горячие ванны с солью!

@темы: планы и мечты, дневник спорта, стодневка'14, дневник питания

URL

пятница, 14 февраля 2014

07:11

А ты её зубками, зубками. (с)

живем плохо, но весело. (с)

Бабушка прислала:

Уходя, убрали все, что можно съесть, оставив на столе все остальное. Одна из вышивок, икона, вышивается бисером. Люска забралась на этот стол и взяла именно ее, все открыла, бисер рассыпала по полу, но канва чудом осталась цела. Чудо-Люся не дает нам соскучиться.

@темы: ежедневник, фотки

URL

03:25

Руссо туристо, облико морале, ферштейн? (с)

живем плохо, но весело. (с)

Отменена лекция по английскому, т.к. профессор идет сдавать тест по
английскому (типа IELTS'а) для резиденства. Со слов потерпевшего:
— I have three degrees in English, and I have to write an English test.

читать дальше про лабу

Недавно я поняла, что мама считает, что мои занятия гитарой и, соответственно, пианино не принесут внятных результатов, потому что полноценную нагрузку и хороший результат можно получить только занимаясь по программе с учителем. Но ведь многие люди достигали высот своими силами, и о жизни некоторых таких людей знают многие. Наверное, такие люди просто умели думать дольше, чем это делают те, кто не добивается высот в своих начинаниях и, соответственно, работают продуктивнее.

Одним из таких людей, о которых я недавно читала, является Бенджамин Франклин. Этот человек самостоятельно выучил три языка и подкорректировал свой характер, избавлясь от недостатков и прививая полезные привычки. Одной из его занимательных идей был способ изучения одного из языков (французский, испанский, итальянский или латынь, точно не помню). Они с другом играли в шахматы, и победитель давал задание проигравшему, выполнение которого было дело чести. Задание было на язык, перевод или другое упражнение.
Поэтому недавно я предложила подруге, которая хочет выучить немецкий, стратегию, близкую к этой. Будем с ней заниматься по учебнику Themen aktuell 1.

читать дальше про универские нервы

Как их называть преподавателей в универе?!
На днях я все-таки выяснила, как нужно обращаться к профессорам. Оказалось, что в e-mail'е я немного фамильярно обращалась к моему преподу по английскому. Ладно, учтем.
Но как обращаться к TA? Это уже не студенты, но еще и не профессора. Как мне называть мальчика, который у меня лабу ведет? Не найдя ничего лучше, как обратиться к нему по имени, я ему так и написала, и теперь второй день в размышлениях: а что если это была непростительная ошибка? Начиталась Лаундес "Как говорить с кем угодно, о чем угодно", где она описывает много случаев, когда жест, эмоции, взгляд и на первый взгляд безобидное слово приводят к расторжению договоров и наносят урон карьере и репутации. Спрячьте меня от этих английских сложностей, Ларису Ивановну хочу, по-простому, с именем-отчеством!

@темы: универ, саморазвитие, идеи, гитара, эмоции, ПМЖ (перлы моей жизни), каждый борется со скукой по-своему

URL

вторник, 11 февраля 2014

08:54

эссе на тему атомного оружия

живем плохо, но весело. (с)

Когда мне начинать писать сочинение, тему для которого огласили за 2 недели до сдачи? Когда же еще, кроме утра в день сдачи, т.е. ровно за 6 часов до сдачи. Вообще я люблю писать сочинения, но на английском это сложнее выходит, нежели на русском, потому что рассуждать могу только на родном языке, а думать и на том, и на другом. И чтобы сделать какие-то выводы, мне надо сначала перейти на русский (ведь читаю текст по-английски, и мысли уже на английском идут), подумать, а потом сложить это в английском варианте.
Тема мне не нравится. А когда тема не нравится, но надо, чтобы получилось сочинение человека с твердой точкой зрения, которую он хочет веско обосновать, я сажусь за чистый рабочий стол и представляю, что я журналист-критик, который приходит в экстаз от своей работы. Делаю вид, что текст, по которому и пишется сочинение, затрагивает самую интересную и животрепещущую тему, рассуждать о которой я могу часами, а также приводить миллионы веских доводов, в которых я убеждена уже давно, потому что уже давно рассуждаю на эту тему.
...а потом я ставлю последнюю точку в последнем абзаце, распечатываю эссе, и забываю, о чем я там так пламенно рассуждала.

читать дальше. Детище первых шести часов сегодняшнего дня.10 February 2014

“Nuclear weapons can’t be uninvented”: Revealing the Reality of Nuclear Weapons in Martin Amis’ “Thinkability”.

The problem of nuclear weapons is an urgent topic for all the people living on Earth; Martin Amis’ “Thinkability” that is aimed to open eyes of unaware people and think about to what extend their lives are affected or may be affected by nuclear weapons. This impressive work is remarkable and striking because of an original way of discussing a topic that becomes abstract because of its complexity. Amis uses an emotional language and literary devices to draw a vivid picture that involves the reader in the topic and interests him in the problem of nuclear weapons; referencing to other works on the same topic corroborates and supplements his ideas, Amis lets the readers understand that the scale of the nuclear weapons issue is beyond their understanding. The author aims to open the reader’s eyes and encourage him to be aware of “the nuclear” struggle.
The vocabulary Amis chooses is emotional and expressive; it draws a vivid picture making the problem more real and close to the reader’s life. He begins “Thinkability” with a short story of his childhood affected by the nuclear bombs. An innocent child who is unlucky to be born when “Russians successfully tested their first atom bomb” (1) wakens up the reader’s feelings and encourages him to feel sympathy to the narrator. At this point we become closer to the people whose lives have been affected by a nuclear bomb and we feel their indignation with the unfairness: “[he] d[oes]n’t know why nuclear weapons [are] in [his] life or who ha[s] put them there. … They ma[ke] [him] feel sick” (2). In this sentence the author uses literary language starting his work with understandable non-abstract speech; this way Amis is communicating to the readers in their language. Further in the text he evokes more and more emotions in the reader creating a depressive atmosphere of the reality. The author shares his thoughts that if one day a nuclear bomb happens to explode, and he somehow survives, he will have to kill his wife and children to free them from miserable consequences of the radioactive explosion (4). This story astounds the reader because it links the nuclear weapons to his current life and shows that the danger is real and unbelievably huge. He fulfills the lack of specific understanding with emotional coloring throughout the text such as adjectives like “gruff realism” (10), “ghoulish” (17), “feral” (16), “pessimistic” (20), “doomsday weapon” (23). Further in the text the author frequently uses a phrase “I am sick of them” in both literal and figurative meaning to share his feeling toward the nuclear weapons that are taking a great part of his life without giving him any chance to change the situation. The author’s central idea is that everything we are concerned and worried about is meaningless except the nuclear issue; this idea is firstly introduced on page 7: “if you give no thought to the most momentous development in the history of the species, then what are you giving them?”
Amis uses literary devices such as simile to make abstract thoughts more real and understandable. The author compares the weapons to the money. The nuclear weapons’ development costs “a trillion dollars. But it’s worth it” (10). The price for these innovations is great, so as the consequences that come along with the bombs. However, people do not stop to produce the bombs, because “[w]eapons are like money: no one knows the meaning of enough” (24). In this simile an abstract idea of nuclear weapons production is displayed as common money issue. Money is also an urgent issue for people, and it is known that often there is no point at which an individual would say that he needs no more money. Similarly to this idea, the author suggests that people produce nuclear weapons even if they do not need them; they just want more nuclear bombs. Amis simulates an abstract idea of world ending in The Pardoner’s Tale ending, “with the human actors gone, leaving behind … the spent weapons and the unspent money, the weapons and the money” (15). He sees people as “the human actors” highlighting the unreality of the whole idea of the destruction of everything, like it is a performance and after it is finished, people will stand up and leave, discussing what they just have. However, the reality differs from a performance by the fact that we will not survive. The author also uses personification to help us understand the “unthinkable” reality; he uses the word ‘language’ meaning the expression of the surroundings in words: “[l]anguage cannot live with this reality” (19). Amis uses a beautiful literary language to say that it is impossible to write on an abstract topic of nuclear weapons and the consequences of their development; “we are slowly learning how to write about [the nuclear weapons]”, although “we don’t know what to do about [them] or how to live with [them]” (4). The author says that now individuals cannot do anything about nuclear bombs, but they can think about them, and it is important to be aware, because it is a significant part of everyone’s lives.
As there are many people who think, write and debate about nuclear weapons, Amis references to many of the words in the text to extend the reader’s impression and assure of the significance of this issue. First mention of a literary work in the text is “Jonathan Schell’s classic, awakening study, The Fate of the Earth” (7); Amis used a quote from this work that sketches the scale of the nuclear innovations by comparing it to the inventions of past centuries. People may have a hard time understand the scale of modern scientific discoveries, but they know the meaning of past ones, and the quote from Schell is aimed to show this view on the nuclear weapons as another method of opening people’s eyes. Another reference is made in order to show how abstract the nuclear developments are; Amis opposes Jastrow in his attempt to consider “unthinkable” as “thinkable” (10). The author suggests that there is no point in trying to grasp the seriousness of the nuclear weapons, because it is not “thinkable, not by human beings” (10). Later in “Thinkability” Amis repeats this idea: “[n]uclear weapons repel all thought, perhaps because they can end all thought” (22). The author does not have a goal to make the reader understand the concept, but to be aware. The author also shows how powerless people are in front of their own development; even authorities can do nothing to prevent the incredible consequences of the nuclear bombs. Amis uses Anthony Kenny’s work The Logic of Deterrence (25) to deliver this idea. All these references to different words support the author’s idea that people should open their eyes; nuclear weapons have been part of everyone’s life for a long time now and there is nothing to do about it.
In Martin Amis’ work “Thinkability” the reader’s eyes are being opened on the urgent problem of developing nuclear weapons that are already in our lives no matter if we know and think about them or not. Their influence is “unthinkable”, and it is one of the reasons why the author chooses to use an emotional language: to make the reader feel what his hard or impossible to understand. Literary devices such as simile are also used in order to make abstract facts easier for understanding.

@темы: универ, каждый борется со скукой по-своему

URL

воскресенье, 09 февраля 2014

02:02

упражнения на гитаре

живем плохо, но весело. (с)

Добавила в свой репертуар еще одно упражнение, первое из этих.
И кто меня пугал, что пальцы будут сначала ужасно болеть, а потом станут грубыми? Миф опровергся на практике. Практика только полчаса в день, конечно, но it's not this bad so far.

читать дальше

С сайта guitarlesson.ru

@темы: гитара

URL

суббота, 08 февраля 2014

10:40

11ая неделя стодневки'14 (7 фев - 13 фев)

живем плохо, но весело. (с)

11 — (с 7.01) Брэгг х2 + раздельное по йоге. Каждый день зарядка, 2 ч физики с растяжкой. Книги те же. Пианино каждый день. Составлять план с вечера. 2 ч испанского в неделю. Бассейн. Ранний подъем.

-- зарядка
-- ложиться в 21:30
-- дочитать "Воскресение" Толстого
-- 3 раза гимнастики
-- 1 раз бассейн
-- пианино - money money закончить и этюд Черни доиграть, гаммы +1 стр
-- гитара - упр по видео, + еще найти упражнения для освоения аккордов

@темы: дневник спорта, стодневка'14, дневник питания

URL

10:07

жизнь вещей

живем плохо, но весело. (с)

Гитара и пианино - лучшие релаксаторы. Когда приходишь домой после занятого дня и видишь инструмент, глаза расслабляются. А когда начинаешь играть, то хорошо становится, спокойно.

Когда случаются глобальные изменения в жизни, когда они случаются внезапно, открывается другой взгляд на вещи и просиходит некоторая переоценка ценностей. В прошлую субботу неожиданно уехала подруга. Они показали мастер-класс по спонтанности и свободы от зависимости от материальных ценностей. За три дня они избавились от всех вещей, которые есть у любой семьи, которая не собирается менять место жительства в близжайшие N лет. Просто взяли билеты и уехали.

Смогли бы вы так?

Я осматривала дом вещей, которые мы нажили за шесть лет жизни здесь. Сначала мы приехали с шестью чемоданами (тогда еще разрешалось по 2 чемодана на человека) и без понятия, как пользоваться новым городом. Таксист нам посоветовал гостиницу, в которой мы провели несколько первых недель. Первые дни новый город мне представлялся площадью 30 кв м с маленькими окнами на дорогу и торговый центр. В новом месте всегда тесно, потому что оно ограничено нашим представлением о нем. Когда мы знаем город, нам в нем просторно, потому что за этой улицей идет парк, а дальше школа, проспект, аптека и т.д. А неизвестный город состоит только из улицы, на которую выходят окна твоего номера гостиницы. Потом он расширяется до соседней улицы и торгового центра. А по-настоящему просторным он становится, когда научишься пользоваться автобусами, сопоставишь некоторые места с картой и поступишь в универ. Я плакала первые дни: скучала по людям.
Мы сняли невзрачную, но довольно чистенькую квартирку на втором этаже с двумя небольшими спальнями и гостинной. Пустая квартира, чемодан вместо стола и пол вместо стульев. Матрацы нам привезли в эту квартирку, и у меня еще осталось видео, как их затаскивают через балкон в гостинную. Там же мы обзавелись и столом со стульями, и было очень непривычно кушать на таком высоком и твердом предмете мебели и сидеть так высоко на стульях. Плюс школьная парта и стул для меня-школьницы. Гостинная пустовала, а спальни были просторными.
Вторая квартира досталась нам, когда папа смог предоставить справку с места работы, что произошло примерно через полгода. Квартира просторнее, уже на третьем этаже (растем!). Там у нас появилась кладовка, которая забилась вещами и пылесосом, туда же нам друзья привезли свой старый деван и кресло, и гостинная приняла вид гостинной, а не зала для йоги. В этой квартире мы купили пианино, были сделан журнальные столики и куплена еще одна парта и этажерки для книг. У меня там даже станок был, приспособленный к одной из самодельных тумбочек.
Сейчас полтора года как мы переехали из той квартиры в двухэтажный townhouse с basement'ом, в котором появился мой первый рабочий стол с рабочей тумбой, рабочий диван-кровать, рабочая прикроватная тумбочка, белый ночник над рабочим диваном-кроватью, тоже рабочий... Красивые шторы с узором из листьев и тюль с узором из птичек, растения и даже коврик для йоги (да, до этого я занималась йогой без коврика для йоги). Аквариум с рыбками и растениями и станок в basement'е.

К чему эта песнь о вещах?

Я потратила пятнадцать минут своей жизни, чтобы написать о том, сколько мы потратили времени на то, чтобы скопить три этажа вещей, которые отправятся вникуда, когда мы уедем. А чем из этого я по-настоящему дорожу, чтобы взять с собой? Электронная книжка, пианино, гитара, станок. Они появились спонтанно, быстро, случайно. Думаю, что и это не так важно, как люди, которые любят и которых любим мы, и которых мы иногда обижаем, не заметив, часто своим бездействием. И как наше дело, которое у каждого свое. И как Толстой и Достоевский.

@темы: мысли, прошлое

URL

08:31

живем плохо, но весело. (с)

С открытием Олимпиады'14!!! За Россию, вперед, ребята, мы всем сердцем за вас!!!

Великолепное начало положили командными выступлениями, гордость-счастье!
За второе место тоже почувствовала теплоту... к чему бы это? :upset:

@темы: ежедневник, эмоции

URL

пятница, 07 февраля 2014

06:18

Котопёсия

живем плохо, но весело. (с)

Купила Люське жевательные палочки из жил, чтобы иногда угощать. Сегодня приходит ко мне в комнату, я ей дала одну палочку, она взяла и пошла кинула ее в вентеляционное отверстие (решетка в полу). А где вы храните свои вкусняшки? )

Котику сделали домик из коробки под крыльцом, чтоб не так холодно было. А то он, можно сказать, на улице спит.
У Люськи крышу сдувает напрочь, когда она чует, а тем более, когда видит Кота. Протиснулась в дверь, когда я выходила на крыльцо с кошачьими консервами для Кота, а дальше все как в замедленном действии для меня. Кот в шаге от летящей на него Люси, я ее в полете хватаю за шкирку, и водворяю обратно домой. В обычном состоянии такое обращение вызвало бы бурное возмущение со стороны собаки, но когда "Люсёну кот пленил", с ней можно делать, что хочешь.

@темы: ежедневник

URL

вторник, 04 февраля 2014

20:40

Уроки игры на гитаре для начинающих. Видео

живем плохо, но весело. (с)

Среди обилия мастер-классов эти понравились больше всего. И, о ужас, я из-за этого даже лекцию сегодня пропустила, все утро провела с гитарой. Все надо делать правильно: вот и теперь пальцы меньше болеть стали, как только я открыла, что струны зажимать надо у ногтей, однако.

Уроки игры на гитаре для начинающих. Как стартовать Урок 1

Уроки игры на гитаре для начинающих. Урок 2. Как быстро и хорошо заиграть на гитаре.

Уроки игры на гитаре для начинающих. Урок 3. Как быстро научиться играть аккордами.

Уроки игры на гитаре для начинающих. Урок 4. Упражнения для гитары.

@темы: гитара

URL

03:39

Мой персональный ад

живем плохо, но весело. (с)

Сегодня утром мама встала в шесть, чтобы перед работой сделать котлеты ~~для Люси~~ из мяса, которое мы ездим покупать на рынке, который открыт только по субботам утром. Перед тем, как уйти в универ, я убрала их прямо в сковородке на нижнюю полку холодильника. Люся открыла холодильник, сняла крышку со сковородки, положила ее на пол, и съела 6 котлет, что там были. И вылизала сковородку до блеска. Еще в холодильнике было два пакетика нарезанного сыра, который мы редко покупаем в русском магазине. Их она достала и тоже вычистила.
Теперь она переселяется жить в подвал.

@темы: ежедневник

URL

суббота, 01 февраля 2014

11:48

10ая неделя стодневки (31 янв - 6 фев)

живем плохо, но весело. (с)

10 — зарядка, 2 ч физики с растяжкой. Толстой "Воскресение" 300стр. Пианино: стр гамм и этюды Черни; двое в кафе. Составлять план с вечера. 2 ч испанского в неделю. Бассейн 3 раза. Гимнастика 3 раза. Ложиться в 21:30.

@темы: дневник спорта, стодневка'14, дневник питания

URL

четверг, 30 января 2014

07:47

случаи

живем плохо, но весело. (с)

В универе видела парня на улице, который курил травку в трубке.

Все тропинки-тротуары покрыты льдом, причем слой такой равномерный по всей площади дорожек, что складывается впечатление, что их специально заливали. Сегодня еще пошел снег, и прикрыл лед тонким слоем. Пока я дошла до автобуса, исполнила два тулупа, и довольно грамотно, даже синяков не осталось.

Поврежденные неделю назад ахилы не дают бегать, и прыжки на гимнастике я все просидела в сторонке. Завтра пойду в бинтах на занятие, потому что судя по ощущениям, проходить в близжайшем времени они не собираются, а сидеть без дела я не хочу.
На сегоднешнем занятии гимнастики пробовала делать колесо и управляться с лентой (моя детская мечта - заниматься гимнастикой именно с лентой). Оказывается, она натирает пальцы^^
Возвращаю растяжку, где стоя на одной ноге, вторую поднимаешь назад и тянешь вперед над головой. Правая нога лучше.
В итоге, я с каждым занятием все больше и больше удивляюсь своему капризному телу. Думаю, что это может от подсознательного нежелания/лени/страха идет.

Есть такие люди, общаясь с которыми, заряжаешься такой энергией, что можешь хоть хоть голубых, хоть розовеньких в полосочку, хоть серых в яблоках (кстати, о птичках, на десерт в посте цитаты). Препод по русскому, Леночка, такая активная, после уроков с ней не ухожу, а улетаю. И очень кстати, что у меня именно после русского гимнастика, я до нее на крыльях так и долетаю.

Listen or download Пародия на 5'Nizza Я студент for free on Pleer

100 наиболее любимых и цитируемых фраз из советских кинофильмов
1. За державу обидно! 2. В связях, порочащих его, замечен не был. 3. Штирлиц! А вас я попрошу остаться. 4. Таможня дает добро. 5. А кто не пьет? Назови. Нет, я жду. 6. Не виноватая я!… Он сам пришел! 7. Буду бить аккуратно, но сильно. 8. Руссо туристо, облико морале, ферштейн? 9. После первой не закусывают. 10. Не в деньгах счастье, но без денег плохо. 11. Вы женаты, гражданин майор? — Нет еще. — Считайте, что повезло. 12. Попрошу факт продажи родины зафиксировать в протоколе. 13. На халяву пьют даже трезвенники и язвенники. 14. Куй железо, не отходя от кассы.15. Чудак же ты, Колька, на букву «мэ». 16. Короче, Склифосовский. 17. Ты за большевиков али за коммунистов? 18. А это называется щечки. 19. Белые пришли — грабют, красные пришли — грабют, ну куда крестьянину податься? 20. Красиво идут! — Интеллигенция. 21. Я академиев не проходил, я их не закончил. 22. Митьку били. Митька ухи просит. 23. Кушать подано. Садитесь жрать, пожалуйста. 24. Да разве можно по такому отремонтированному пароходу топать ногами? 25. … видим одну звездочку, две звездочки. Лучше, конечно, пять звездочек 26. Есть ли жить на Марсе, нет ли жизни на Марсе — это науке неизвестно. 27. Спинку потрите, пожалуйста. Ну что, Вам жалко что ли? 28. Это не заливная рыба… хрену к ней не хватает. 29. Упал, очнулся — гипс. 30. Будете у нас на Колыме — милости просим! — Да, нет, уж лучше вы к нам. 31. Клиент созрел. 32. И что это я в тебя такой влюбленный? 33. Эта нога — у кого надо нога! 34. Что хочет Мусик? — Мусик хочет водочки. 35. Муля, не нервируй меня! 36. А казачок-то засланный. 37. Ларису Ивановну хочу… 38. Такую личную неприязнь к потерпевшему испытываю, что даже кушать не могу. 39. А вы почему кефир не кушаете? Не любите? 40. Ну кто еще хочет попробовать комиссарского тела? 41. Моментом в море 42. Да не Суков, а Сухов. 43. Есть ли у меня план, есть ли у меня план? Есть у меня план! 44. Это вы, святой отец? Не зашиб ли я вас при последней встрече? 45. Хочу над вами экскремент произвести! 46. Скажите, Павел Андреевич, вы шпион? — Видите ли, Юра… 47. Ни пожить спокойно не дадут, ни помереть! 48. Ну чего ты себе это одел? А может, ты пидар!!! — Сам ты пидар! 49. 10 грамм, для запаха. 50. Гюльчатай, открой личико! 51. Господин назначил меня любимой женой! 52. Восток — дело тонкое. 53. Долой предрассудки! Женщина — она тоже человек! 54. Тебя посодют, а ты не воруй! 55. Жениться надо на сироте… 56. Свободу Юрию Деточкину! 57. Я не трус, но я боюсь! 58. Дитям — мороженое, бабе — цветы. Гляди, не перепутай, Кутузов! 59. Наши люди в булочную на такси не ездят! 60. Нет такого мужа, который не мечтал бы хоть на час стать холостяком!… 61. А я тут лежу, курю в форточку… 62. Я требую продолжения банкета!!! 63. Все, что нажито непосильным трудом!… Куртка замшевая!… три… 64. Икра черная! Икра красная! Икра заморская, баклажановая!… 65. Ты пошто боярыню обидел, смерд?!! 66. Пить надо меньше, меньше надо пить… 67. А давайте взвесимся на брудершафт. 68. Комсомолка, спортсменка и просто красавица! 69. Птичку жалко!!! 70. Да здравствует наш суд, самый гуманный суд в мире! 71. Что значит — туалетный работник? — Вот все вы спрашиваете, а потом обижаетесь. 72. Люди! Ау-у! 73. У тебя в голове мозги или кю? 74. Вор должен сидеть в тюрьме! 75. Граждане бандиты! Вы окружены! Выходи по одному и бросай оружие на снег! 76. Ты когда-нибудь видел, чтоб у меня на столе документы лежали? Кабаки и бабы доведут до цугундера. 77. Иди сюда, я тебе умный вещь скажу! Только ты не обижайся! 78. Не учите меня жить, лучше помогите материально! 79. С бумагой в стране напрженка. 80. У вас несчастные случае на стройке были? Не было? Будут! 81. Шурик, а может не надо? — Надо, Федя, надо! 82. Хорошо сидим! 83. Резать к чертовой матери, не дожидаясь перитонита. 84. В прах разметал семейный очаг! Одни руины! 85. Высокие! Высокие отношения! 86. Искусство в большом долгу ! 87. Я после первой не закусываю… 88. Сначала намечались торжества, потом аресты, потом решили совместить. 89. Вы хочете песен? — их есть у меня! 90. Гриш, а Гриш, и шо я в тебя такой влюбленный, а! 91. Опять власть переменилась! 92. Ну, все! Засосало мещанское болото! 93. А в тюрьме сейчас ужин. Макароны. 94. Я не прокурор, чтоб с тобой по душам разговаривать. 95. Рожайте себе на здоровье, сколько хотите: черненьких, беленьких, красненьких, хоть голубых, хоть розовеньких в полосочку, хоть серых в яблоках. 96. Вы еще под стол ходили, а я уже за «Пищевика» играл. 97. Это очень хорошо, но это из другой оперы. 98. Какое безобразие! Куда смотрит милиция? 99. У вас продается славянский шкаф? 100. Бабу-ягу со стороны брать не будем. Воспитаем в своем коллективе.

@темы: ежедневник, универ, цитаты, дневник спорта

URL

среда, 29 января 2014

06:12

Кот и совместное проживание

живем плохо, но весело. (с)

Под лестницой нашего дома поселился кот. Красивая блестящая шерсть, большие глаза. Дали немного сыра. Завтра я схожу за кошачьими консервами. Вряд ли возьмем себе, папа выступил жестким оппозиционером этой затеи. Мне кажется, я когда-нибудь заведу кошку.

Жить вместе интересно.
Кутузов (однофамилец и друг великого полководца) дружил с Радищевым, и одно время они вместе жили. Потом Кутузов рассказывал, что это было прекрасное время; он открыл в Радищеве много положительных качеств. Обычно впечатления от совместного проживания противоположны.
Как важно уметь быть толерантным и понимающим, и дипломатичным. Уметь что-то терпеть, а что-то тактично оговаривать, чтобы раздражение не вызывало ссоры. Так что для тех, кто хочет бороться со своим эгоизмом, совместное проживание с кем-либо - подходящее средство.

@темы: ежедневник, мысли, саморазвитие

URL

вторник, 28 января 2014

08:06

так вот оно что! или очередной тест

живем плохо, но весело. (с)

@темы: каждый борется со скукой по-своему, тесты

URL

суббота, 25 января 2014

08:05

9ая неделя стодневки'14 (24 янв - 30 янв)

живем плохо, но весело. (с)

9 — (с 24.01) Брэгг х2 + раздельное по йоге. Каждый день зарядка, 2 ч физики с растяжкой. Книги те же. Пианино каждый день, промежуточный результат. Составлять план с вечера. 2 ч испанского в неделю. Бассейн. Ранний подъем.

@темы: дневник спорта, стодневка'14, дневник питания

URL

пятница, 24 января 2014

22:50

Генрих Сапгир

живем плохо, но весело. (с)

ЧУДО

чем ты был? диваном ты был
или духом?
духами ты был
или дохой?
Дмитрием Самозванцем ты был —
торжествующим умирающим
или дохлой кошкой?
драматической коллизией — колизеем
или попросту дыханием?

что ты есть? виолончель
или вектор?
величие души
или венская встреча одна тысяча восемьсот
какого-то года?
воришка которого вот-вот схватят за руку
или венчик фарфоровый?
веские доказательства
или весы?

чем ты будешь? чьей-то выдумкой — чернилами на бумаге
или звездным часом?
черепом
или числом?
чеканным профилем на медали
или чайником с помятым боком?
чайкой
или частным случаем?

обыкновенной чепухой
или Чрезвычайным и Полномочным
Послом в Черную дыру?
чем бы ты ни был ты будешь — чудом
или если ты — ничто
все — ничто

Стресс

@темы: стихи

URL

Последние 1 …11 12 13 14 15 …20 …30


Запомнить